Две трети преподавателей считают, что могут отличить текст ученика от искусственного интеллекта. К такому выводу пришли эксперты платформы «Знание.Академия», проведя опрос* среди педагогов.
В исследовании принимали участие слушатели курса «Преподавание в эпоху ИИ: новые вызовы и этика». Из них 67% заявили, что способны узнать работу, написанную ИИ.
При этом 84% считают, что их ученики уже используют нейросети для выполнения домашних заданий, и только 9% утверждают – их воспитанники не используют возможности ИИ.
С возрастом решительность снижается: среди уверенных в себе педагогов до 25 лет таких респондентов 82% и лишь 58% – в возрасте от 55 лет. Подавляющее большинство (82%) допускают применение цифровых технологий при определённых условиях, отрицательно настроены 11%.
«Примечательно, что как начинающие, так опытные педагоги разрешают ученикам использовать ИИ в пределах разумного», – отметила руководитель проекта Александра Буйчик.
Ранее Эпиграф.инфо рассказывал, что новосибирцы назвали качества идеального педагога.
Изображение от DC Studio на Freepik
*В опросе приняли участие две тысячи педагогов из 89 регионов России: школьные учителя, преподаватели вузов, колледжей, училищ и дополнительного образования.
